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2010年08月26日 15:19 15194次瀏覽 來源: 中國(guó)有色網(wǎng) 分類: 錫
許青萍教授講座 增強(qiáng)干部執(zhí)行力
8月19日,云南省省委黨校云南行政學(xué)院許青萍教授對(duì)老廠分礦領(lǐng)導(dǎo)班子成員和190多名中層干部及后備干部進(jìn)行增強(qiáng)干部執(zhí)行力專題講座,增強(qiáng)干部執(zhí)行力。
許教授強(qiáng)調(diào),提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力,關(guān)鍵要了解單位、了解下屬、了解自己。了解單位的重點(diǎn)在于親自投身于單位的營(yíng)運(yùn),了解下屬的關(guān)鍵在于深入了解下屬的心理,了解自己的關(guān)鍵在于了解自己是否強(qiáng)勢(shì)。并從心理和性格上分析了導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)干部不夠強(qiáng)勢(shì)的原因。指出了令領(lǐng)導(dǎo)干部不夠強(qiáng)勢(shì)的十種令人討厭的毛病是:標(biāo)榜有錢、攀附勢(shì)貴、自命不凡、假充道義、極度攀比、怨天尤人、自我中心等。
許教授從解碼的概念與意義、缺乏解碼的表現(xiàn)、如何強(qiáng)制要求下屬養(yǎng)成解碼的習(xí)慣等,講解了如何營(yíng)造環(huán)境提高下屬的解碼能力。許教授強(qiáng)調(diào),解碼就是下級(jí)對(duì)上級(jí)的指示與部署的準(zhǔn)確性的理解,并結(jié)合崗位的要求與特點(diǎn)所進(jìn)行的準(zhǔn)確、迅速的行動(dòng)。沒有解碼就沒有執(zhí)行力,也無法執(zhí)行,解碼是創(chuàng)造性的體現(xiàn)。并運(yùn)用大量事例教大家如何營(yíng)造解碼的氛圍:要允許下屬解錯(cuò),鼓勵(lì)解碼;要以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)不解碼的下屬;要加強(qiáng)培訓(xùn)與溝通,提高解碼能力 。
許教授以幽默詼諧的工作事例,深刻地告訴了大家回報(bào)與匯報(bào)的區(qū)別、回報(bào)的重要性。回報(bào)可避免上司成為聾子、瞎子、跛子;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)而言,下屬的不斷回報(bào)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)下屬是否執(zhí)行,是否有偏差,可及時(shí)對(duì)事態(tài)進(jìn)行處理;而下級(jí)不斷向上級(jí)回報(bào),可以及時(shí)理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖,保證執(zhí)行正確,獲得領(lǐng)導(dǎo)更多的支持、信任、理解和幫助,避免節(jié)外生枝。
三個(gè)半小時(shí)的講座,許教授緊緊圍繞提高執(zhí)行力的關(guān)鍵是要了解自己、了解單位、了解下屬,要培養(yǎng)會(huì)解碼的能力和要養(yǎng)成良好的回報(bào)習(xí)慣進(jìn)行講座。通過許教授的講座,對(duì)增強(qiáng)老廠分礦領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力將起到積極的推動(dòng)作用。
責(zé)任編輯:彭薇
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